早讀課鈴響，班主任走進教室： “今天個別同學調換下位置。” 聽老師這樣說，我的心一下子懸了起來，默默祈禱：“千萬別把我或同桌換走，我剛轉學過來沒多久，好不容易才和她熟悉了……” ?“應子恒同學，你坐到43號旁邊。”聲音剛落下，我就愣了，43號——是我。就這樣，我身邊來了新同桌。新同桌個頭兒不高、皮膚有點黑。就在我疑惑地打量他時，老師說：“張悅雅同學，你寫作業慢，多跟應子恒學學，提高一下速度。”我撇撇嘴，心想：他看起來沒啥特別，寫作業能有多快？然而，下午第一堂課他就讓我見識了“快節奏”。老師布置完作業，我慢悠悠地從鉛筆盒里拿出筆，又從桌斗里翻出本，余光瞥見他已寫了好幾行。等我回過神動筆時，他都寫了大半頁。從那以后，我和同桌默默“比 賽”——比誰晨讀先翻開課本，誰自習課上先完成作業，誰考試先答完試卷……漸漸地，我的速度提上來了。那天放學收拾書包，我驚訝地發現，自己竟比他還快了一步。
浙江省溫嶺市澤國鎮中心小學?
四（5）中隊 張悅雅?
指導老師 江丹平?
點評：小作者選擇的角度很不錯，先巧借瞥一眼就看到同桌已經完成“好幾行”和“大半頁”說明 自己很在意速度，又巧借與同桌比賽寫出自己對榜樣的追趕，當寫到自己比同桌“快一步”時，愉悅的心情也讓人很有共鳴！?
浙江省語文特級教師 鄭雪琴
前不久，我看了《看得見的敦煌》繪本，便想親自去敦煌看看。暑假里，我如愿參加了中國少年兒童新聞出版總社組織的“跟著繪本去游學”夏令營。?
第一站，我們來到了“西出陽關無故人”的“陽關”景區。出陽關， 少不了通關文牒，我拿著“通關文牒”跟景區的“都尉大人” 對口令：他說“勸君更盡一杯酒”，我對“西出陽關無故人”。他滿意地簽字，放我出關。接下來兩天，我們去了莫高窟、鳴沙山和月牙泉。莫高窟是中國四大名窟之一，里面的佛像和壁畫令人驚嘆。在鳴沙山，我了解到它叫鳴沙山是因為沙粒受風力或外力作用時，會發出沙沙的響聲。在那里，我還騎了駱駝，它走起路來一扭一扭的，快把我甩下去了，我得緊緊抓著韁繩才行，真好玩！月牙泉是沙漠里一汪月牙形的泉水，在那里能出現泉水，真神奇！最后，在瓜洲玄奘博物館，我知道了玄奘從偷渡者變成高僧的故事。時間過得飛快，我的敦煌之旅轉眼就結束了。很快，我們就迎來了開學。一回到教室，我就迫不及待地把敦煌的趣事講給小伙伴們聽。這次敦煌之行讓我學到了知識，收獲了快樂，真想再去！?
北京市第二實驗小學 四年級 長安安
開學這天，小伙伴們圍在一起嘰嘰喳喳——誰去了青島看海；誰學會了騎自行車；誰攢零花錢買了套漫畫……正說得熱鬧，老師走進來，說：“咱們給教室‘洗洗澡’吧！”?
話音剛落，大伙兒就行動起來：有的撿桌斗里的廢紙，有的擦桌子，有的掃地。我和好友小孔、鳳儀擦起了窗戶。“我來噴清潔劑！”小孔踮著腳拿噴壺往玻璃上噴；鳳儀個子高，拿抹布擦高處；我則蹲在窗邊擦下方的玻璃和窗臺。
正當大家忙得滿頭大汗時，一聲 “水來啦”回蕩在走廊。循聲望去， 是小楊和小郭抬著滿滿一桶水走進教室。拖地的嘉言正要和他倆打招呼，腳下一滑，一不小心碰到了水桶，半桶水“嘩啦”潑在了剛拖過的地上。“哎呀！”他懊惱地蹲下身，趕忙用拖把吸水。“沒事，我們來！”幾個同學見了立刻跑過來，你遞抹布，我搬開椅子，他蹲在地上擦，很快就把水漬清理干凈了。?
一個小時后，教室煥然一新：桌子擺得整整齊齊，地面亮得能照見人影，黑板擦得黑亮亮的。看著亮亮堂堂、干干凈凈的教室，我們笑了。?
云南省臨滄市臨翔區南屏小學
五（2）中隊 江佳凝
指導老師 張合芳
我像只雀躍的小鳥，?
撲進闊別倆月的校門。?
我心兒怦怦跳，?
攥緊書包帶——?
藏著點慌，
又藏著點驕傲，?
腳步也跟著，
蹦蹦跳跳。?
呀，墻根兒的小螞蟻，?
正排著細細的隊伍，
往窗臺的“學堂”跑？?
快呀，快呀，?
別掉了隊喲——?
遲到了，可就趕不上早讀的鈴聲啦！?
河南省鄭州市鄭東新區蒲公英小學
六（4）中隊 郭沛涵
指導老師 趙秀坡
安徽省黃山市長干小學
二（5）中隊 吳彥哲
指導老師 程詠梅
山東省臨沂第一實驗小學
六（12）中隊 袁滿
指導老師 馬曉雨
福建省邵武市實驗小學
五（1）中隊 王洪依涵
指導老師 張璐璐
沒有展示的小朋友們
別心急
說不定，下一個就是你
編輯：耿玥
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