11月6日，在湖北省十堰市竹山縣寶豐鎮紅衛小學的陶藝室里，一場別開生面的陶藝作品鑒賞會正在溫馨進行。該校陶藝社團的指導老師與孩子們在一起，共同品評、欣賞他們親手創作完成的200余件陶藝作品。這些充滿童真與想象力的作品，不僅展現了孩子們豐富的內心世界，也成為了該校深耕素質教育、探索特色美育實踐的一份亮眼成績單。
泥塑的小動物憨態可掬，刻畫著花紋的杯碗碟盤充滿生活氣息……一件件形態各異、質樸可愛的陶藝作品展現了無盡的想象力。指導老師與孩子們一同穿梭于作品之間，時而駐足細觀，時而低聲交流。老師耐心地講解著每件作品的創意亮點和制作技巧，引導孩子們感受泥土在手中成型、變化的神奇過程，體會創作帶來的成就感與喜悅。孩子們則興奮地介紹著自己的“寶貝”，分享創作時的構思與趣事，眼中閃爍著自信的光芒。
為落實“生活·實踐”教育，開展“相守計劃”活動，豐富特色校園文化，推進“快樂成長”工程，2024年秋季學期，紅衛小學開始成立陶藝社團，開設陶藝課程。學校建成150平方米的陶藝工作坊，配備了電動拉坯機、電窯爐等設備。“在陶藝工作坊建設中，我們將陶藝教育作為美育教育的有效載體和重要手段，探索陶瓷文化的傳承與發展，以陶育德，以陶育能，讓學生在陶藝教育中感受美、理解美、鑒賞美和表現美。”紅衛小學負責人說。
“我們學校陶藝社團自成立以來，深受孩子們的喜愛。這次集中展示的200多件作品，是孩子們在老師指導下，從揉泥、拉坯、塑形到上釉、燒制，一步步親手完成的。”紅衛小學陶藝社團負責老師介紹道，“陶藝不僅是門手藝，更能磨煉孩子們的耐心和專注力，激發他們的創造潛能。看到一塊普通的泥巴在自己手中變成一件藝術品，那種喜悅是無法替代的。”
這200余件充滿泥土芬芳與童趣的陶藝作品，是紅衛小學孩子們走上藝術探索之路的生動注腳，更是該校扎實推進鄉村素質教育、以美育促成長的豐碩成果。它們靜靜地陳列著，訴說著泥土的故事，也承載著鄉村孩子們五彩斑斕的夢想，展現了新時代鄉村教育蓬勃發展的生機與活力。
《中國少年報》通訊員 朱本雙 供稿
編輯：瞿凱俠
版權所有：未來網 中青未來（北京）網絡科技有限公司
信息網絡傳播視聽節目許可證0125711號 京ICP備17024435號-6
互聯網新聞信息服務許可證（許可證編號：10120170048 ）
違法和不良信息舉報熱線：010-56793810
